Розклад організованої діяльності
Розклад організованої діяльності на групу раннього віку "Сонечко"
на 2018-2019 навчальний рік за програмою "Українське дошкілля"
| Понеділок | Вівторок | Середа | Четвер | П`ятниця | |
| 1 Дитина у довкіллі Природа
2 Фізичне вих.. | 1.Музичне вих.
2.Мовленнєве спілкування | 1.Сенсорне виховання Конструювання 2.Художня л-ра | 1.Музичне виховання
2.Аплікація Ліплення
| 1.Малювання
2.Фізичне |
ОСОБЛИВОСТІ ДІТЕЙ РАННЬОГО ВІКУ
У дітей групи раннього віку підвищується працездатність нервової системи, дитина оволодіває навичками самообслуговування , розширюється коло спілкування, діти спілкуються не лише мімікою й жестами, а й мовленням: значно розширюється орієнтація в навколишній дійсності та простір «Я», зароджується самосвідомість, поглиблюється контакт з довкіллям, збагачується сенсорний досвід. Засобом досягнення мети використовуються дії з предметами, виникає сюжетно – відображальна гра. Соціальна ситуація відображається формулою «дитина – предмет – дорослий». Показниками негативної симптоматики є упертість, прояви негативізму, протестів, норовистості, прагнення до деспотичного управління дорослими, емоційні спалахи через дрібниці. Дітям цього віку дорослі повинні дозволяти досліджувати предмети, вводити в гру предмети – замінники, доброзичливо відповідати на запитання й прохання дитини не вдаватися до примусу в навчанні.
| Понеділок | 1. Ознайомлення з предметним світом (Дитина у світі культури)
|
| 2. Художня література (Дитина у світі культури) | |
| 3. Фізкультура (Особистість дитини) | |
| ІІ п.д. БЖД (Особистість дитини) | |
| Вівторок | 1. Математика (Дитина у сенсорно – пізнавальному просторі) |
| 2. Малювання (Дитина у світі культури) | |
| 3. Музика (Дитина у світі культури) | |
| ІІ п.д. Громадянське виховання (Дитина у світі культури) | |
|
Середа
| 1. Грамота (Мовлення дитини) |
| 2. Піший перехід (Особистість дитини) | |
| ІІ п.д. Економічне виховання (Дитина у світі культури) | |
| Четвер | 1. Розвиток мовлення(Мовлення дитини) |
| 2. Ознайомлення з природою (Дитина у природному довкіллі) | |
| 3. Музика (Дитина у світі культури) | |
| ІІ п.д. Формування основ моральних якостей (Дитина у соціумі) | |
| П’ятниця | 1. Аплікація (Дитина у світі культури) |
| 2. Фізкультура (Особистість дитини) | |
| ІІ п.д. Вечір розваг (Дитина у світі культури) |
